为促进班级凝聚力，营造班级浓厚的学习氛围，提升学生综合素质，10月5日晚，海洋学院2020级举行了“互助·共进·成长”班级建设答辩会，学院2020级辅导员刘金岭及全体班委成员参加。

参与答辩的共有8个班级，各个班级总结上一学年的工作，结合答辩要求，以“德智体美劳”五育并举为中心，分别从思想建设、组织建设、文化建设和学风建设等方面进行汇报，总结了班级建设中的亮点、不足之处及改进措施，对今后的班级工作提出设想。各班级针对班级现状积极采取改进方法，例如班委的“一对一”、“一对多”的帮扶计划，班级自习打卡制度，“师徒”学习方式等来促进班级学风建设，以完成下一步工作计划和目标。

会议最后，刘老师对本次答辩进行了点评。并对班委提出了建议和要求：一是信念坚定。要加强党史学习，学习党的优良传统和光荣作风，在大是大非面前能够保持政治清醒，在思想上、行动上都积极向党组织靠拢，以优异的成绩迎接建党100周年。二是善于学习。同学们已经脱离了新生的懵懂时期，本学期要加强学风建设，营造浓厚的创新竞赛氛围，要成为会学习、会动手、会动脑、会和别人共同生活的好学生；三是率先垂范。班干部是班集体的核心、骨干，是班集体的领头雁、带头羊，班干部自己的行为品行影响和带动其他同学，严于律己，以身示范，才能更好地开展工作；四是关爱同学，作为班干部，要积极关心关注学业困难、思想困难、经济困难、心理困难等学生，营造良好的学习生活氛围。

本次班级建设答辩会的顺利召开，加强了班级干部与老师之间的交流。“单丝不成线，独木不成林”，一个好的班级氛围，不仅需要班委们发挥模范带头作用，更需要班级的每一个人尽自己所能，都出一份力，让班级成为助力于同学成长成才的良好平台。